EXPRESIÓN PLÁSTICA

Hasta pronto, con las manos manchadas de color Hoy escribo estas líneas con el corazón lleno de gratitud y pinceladas de nostalgia. Este blog, que nació como un espacio para compartir ideas, técnicas, colores y emociones, llega a su última entrada. Hoy digo adiós a este blog. Después de cuatro intensos meses, esta aventura que comenzó como parte de la asignatura de Expresión Plástica en 2º de Grado en Educación Primaria llega a su fin. Donde he podido explorar, experimentar y reflexionar sobre la creatividad, la educación artística y mi propia manera de entender y expresar el arte. A través de cada entrada, he aprendido a mirar con otros ojos, a valorar el proceso más que el resultado, y a descubrir todo lo que el arte puede aportar en el aula y en la vida. Este recorrido lleno de colores, texturas, ideas y aprendizajes me ha ayudado a aprender no solo nuevas técnicas y conceptos, sino también una mirada más sensible y abierta, fundamental para mi futura labor docente. Figura 1. Di...

 EL DISEÑO GRÁFICO Introducción El  diseño gráfico  es una disciplina que se encarga de proyectar y organizar visualmente información a través de elementos como la imagen, el color, la tipografía y la composición, con el fin de comunicar un mensaje de forma clara, atractiva y eficaz (Costa, 2012). Se trata, por tanto, de un lenguaje visual que combina creatividad, funcionalidad y comunicación. Figura 1. El diseño gráfico Ejemplo de lenguaje gráfico; recuperado de  https://logie.technology/lenguajes-de-diseno-grafico-en-la-era-digital-material-design/ El lenguaje gráfico y su importancia en la Educación Aunque mis compañeras han comentado que no se habla de esto explícitamente como contenido de Educación Primaria, afirman que en este ámbito, el uso de lenguajes gráficos a través del diseño permite que el alumnado desarrolle su capacidad de expresión visual y aprenda a interpretar imágenes, símbolos y composiciones de su entorno. Actividades como crear carteles, ilustr...

Introducción Durante las últimas sesiones en la asignatura de Plástica, nos hemos adentrado en el proceso creativo del  modelado con plastilina  y su transformación en objetos físicos mediante  impresión 3D . Este recorrido, que une lo manual con lo digital, ha sido una experiencia enriquecedora que combina habilidades artísticas, tecnológicas y pedagógicas. El modelado manual con plastilina permite  desarrollar la percepción espacial , el pensamiento visual y la coordinación motriz fina. Al presionar, dar forma y modificar el material, comprendemos cómo se construyen los volúmenes desde cero. Esta destreza es clave para el posterior trabajo digital, donde muchas veces se pierde la noción del volumen por no haberlo experimentado físicamente. A continuación, se adjuntan una serie de recursos de interés sobre el tema: Trujillo, F. (2021).  Así se hace impresión 3D en educación primaria INTECH3D. (2023).  La impresión 3D conquista las aulas ResearchGate. (2023...

Introducción En el campo de la expresión plástica, la dactilopintura se presenta como una técnica artística accesible, sensorial y emocionalmente significativa que promueve el desarrollo integral del alumnado en la etapa de Educación Primaria. Pintar con los dedos, más allá de su aparente sencillez, ofrece una experiencia multisensorial que potencia la creatividad, favorece la motricidad fina y actúa como una vía de autoexpresión tanto en contextos educativos como terapéuticos (García & López, 2020). Esta técnica, cuyas raíces se remontan a las primeras manifestaciones artísticas de la humanidad —como las huellas de manos en las cuevas de Altamira—, fue redescubierta en el ámbito educativo en el siglo XX gracias a Ruth Faison Shaw, quien defendía la libertad expresiva del arte con los dedos como un medio privilegiado para el desarrollo infantil (Thompson, 2019). Numerosos estudios han demostrado que la dactilopintura no solo estimula la imaginación y el juego, sino que también mejo...

EL CÓMIC Introducción El cómic es una poderosa herramienta visual que combina texto e imagen para narrar historias de manera dinámica y atractiva. En el ámbito de la educación, el uso del cómic en la asignatura de Expresión Plástica no solo potencia la creatividad del alumnado, sino que también facilita el desarrollo de habilidades narrativas y expresivas (McCloud, 1993). Además, permite abordar temas complejos de forma accesible y motivadora, favoreciendo el aprendizaje significativo (Eisner, 1985). Figura 1. Ejemplo de cómic Mafalda 1 por Joaquín Salvador Lavado y Mafalda intégrale, traducción por Jacques y Anne-Marie Meunier, viñeta número 103. El cómic y su importancia en la Educación El cómic se compone de viñetas, ilustraciones y diálogos que, en conjunto, generan una secuencia narrativa. Su estructura fomenta la lectura secuencial, la comprensión visual y el pensamiento crítico (Groensteen, 2007). Entre los beneficios del uso del cómic en la educación primaria destacan el desarr...

Introducción La evaluación es clave en el aprendizaje, ya que permite reflexionar sobre los logros y áreas de mejora (Brookhart, 2013). En Expresión Plástica, la coevaluación se convierte en una herramienta valiosa para desarrollar el pensamiento crítico y la autoconfianza. La coevaluación consiste en que los estudiantes evalúan el trabajo de sus compañeros con base en criterios preestablecidos, promoviendo la colaboración y el aprendizaje mutuo (Topping, 2009). En mi experiencia, evaluar a dos compañeros y ser evaluado por otros dos me permitió analizar en profundidad diferentes enfoques y mejorar mi propio trabajo en base a sus comentarios. Si bien la coevaluación presenta desafíos, como la objetividad en las valoraciones, su implementación con criterios claros y adecuados favorece un aprendizaje significativo (Falchikov & Goldfinch, 2000). En definitiva, esta metodología potencia la reflexión y el compromiso con la calidad del trabajo artístico. Algunos enlaces de interés sobre ...