TAREA 10. LA DESPEDIDA

Hasta pronto, con las manos manchadas de color

Hoy escribo estas líneas con el corazón lleno de gratitud y pinceladas de nostalgia. Este blog, que nació como un espacio para compartir ideas, técnicas, colores y emociones, llega a su última entrada. Hoy digo adiós a este blog.

Después de cuatro intensos meses, esta aventura que comenzó como parte de la asignatura de Expresión Plástica en 2º de Grado en Educación Primaria llega a su fin. Donde he podido explorar, experimentar y reflexionar sobre la creatividad, la educación artística y mi propia manera de entender y expresar el arte. A través de cada entrada, he aprendido a mirar con otros ojos, a valorar el proceso más que el resultado, y a descubrir todo lo que el arte puede aportar en el aula y en la vida.

Este recorrido lleno de colores, texturas, ideas y aprendizajes me ha ayudado a aprender no solo nuevas técnicas y conceptos, sino también una mirada más sensible y abierta, fundamental para mi futura labor docente.

Figura 1. Diario de mi futuro como docente



Fuente: elaboración propia

Gracias a esta asignatura por recordarme que educar también es crear.

Hasta pronto,

Claudia

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PRESENTACIÓN DEL BLOG

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  ¡BIENVENIDOS A TODOS! ¡Hola! Mi nombre es Claudia, alumna del Grado en Maestro de Educación Primaria de la Universidad de Salamanca, y en este blog compartiré mi recorrido en la asignatura de Expresión Plástica. Tengo 19 años y me considero una persona muy autoexigente y trabajadora, siempre me gusta sacar lo mejor de mi. Además soy muy responsable, y me gusta ayudar al resto cuando es necesario. Me encanta montar a caballo y el deporte en general. Pasar tiempo con mi familia y amigos para mí es algo fundamental, ya que me recarga las pilas.  Siempre me ha gustado enseñar y ayudar al resto desde que soy pequeña. En el instituto, intentaba explicar a mis compañeros los ejercicios que no entendían. Entonces, me di cuenta de que enseñar era mi pasión. Esto se junta con que me encantan los niños, y dudaba si enseñar a los pequeños, o a los adolescentes en la ESO, pero finalmente me decanté por Primaria. Ahora que ya me he presentado, continuemos explicando en qué consiste un por...
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TAREA 1. AUTORRETRATO ANALÓGICO

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Introducción Un autorretrato es una representación artística que un creador hace de sí mismo, reflejando no solo su apariencia física, sino también su identidad, emociones y visión personal. Puede ser realista o abstracto, y a menudo sirve como una exploración introspectiva del propio ser. Un autorretrato es un retrato del alma más que del rostro. (Paul Gauguin, siglo XIX) El autorretrato más clásico es el de Sofonisba Anguissola (Cremona, 1535), seguido por Artemisa Lomi Gentileschi (Roma, 1593) y Frida Kahlo (Coyoacán, 1907). La gran diferencia entre autorretrato de representación o de expresión, es que el primero de estos trata de una imitación o reproducción de la realidad, reconocible y figurativa, como por ejemplo un retrato realista. Sin embargo, el segundo de ellos es una manifestación de emociones o ideas, más subjetiva y abstracta, como por ejemplo un cuadro expresionista con trazos intensos y colores vivos. En el Romanticismo comienza a haber expresión. Desarrollo En la cla...
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TAREA 3. PERSONAJES IMAGINARIOS

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Introducción Los personajes imaginarios juegan un papel fundamental en el desarrollo infantil, especialmente en la educación primaria. A través de ellos, los niños exploran emociones, construyen su identidad y desarrollan habilidades cognitivas. Según Jean Piaget (1951), el pensamiento simbólico en la infancia permite que los niños representen el mundo a través de imágenes mentales y narrativas, facilitando así su comprensión del entorno. Un aspecto clave en este proceso son los dibujos infantiles, donde los niños no solo representan personajes ficticios, sino que también plasman emociones y situaciones que viven o imaginan. Figura 1. Bing Bong Amigo imaginario de Riley en la película Inside Out . ¿Por qué surgen los amigos imaginarios en la infancia? Desarrollo En la clase de hoy hemos trabajado los personajes imaginarios, ya que tienen gran importancia en la infancia de los niños. Para empezar hemos partido nuestro folio A3 en 6 partes iguales horizontalmente.  Figura 2. Elabora...
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